ПОЛОЖЕНИЕ
об инженерно-техническом центре в государственном учреждении образования "Мачулищанская средняя школа имени Героев Советского Союза Вдовенко И.Т. и Гомоненко Н.В."
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Настоящее положение регламентирует деятельность инженерно- технического центра (далее- ИТЦ) в государственном учреждении образования "Мачулищанская средняя школа имени Героев Советского Союза Вдовенко И.Т. и Гомоненко Н.В." по формированию естественно-математического и инженерного мышления учащихся и использованию оборудования ИТЦ в образовательном процессе, исследовательской и проектной деятельности учащихся.
- Положение определяет цели, задачи, порядок организации деятельности, направления работы, структуру, финансирование ИТЦ.
- ИТЦ создан для интеграция и концентрация материально- технических, педагогических, информационных, интеллектуальных и других ресурсов для формирования естественно-математического и инженерного мышления учащихся,
- В своей деятельности ИТЦ руководствуется Кодексом Республики Беларусь об Образовании, Концепцией цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь на 2019-2025 годы, Государственной программой «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы, Национальной стратегией устойчивого сациально-экоиомического развития Республики Беларусь на период до 2030 года, иными законодательными актами Республики Беларусь, Министерства образования в сфере образования, локальными документами структурных подразделений областных исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, настоящим положением.
ГЛАВА 2
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
- Основная цель деятельности ИТЦ - формирование у учащихся естественно-математического и инженерно-технического мышления, вовлечение их в техническое творчество посредством организации проектной и учебно-исследовательской деятельности, выработка устойчивой мотивации к получению инженерных специальностей.
- Задачи ИТЦ:
создание современной предметно-развивающей образовательной среды для интеграции STEM-подхода в образовательный процесс;
концентрация материально-технических, учебно-методических, кадровых ресурсов для повышения эффективности использования STEM- подхода в решении приоритетных образовательных и воспитательных задач;
формирование информационной и технологической культуры учащихся;
увеличение количества учащихся, проявляющих интерес к техническому творчеству, современным технологиям, исследовательской деятельности;
поддержка технической и инженерной составляющих в дополнительном образовании школьников, обеспечение инновационного характера деятельности объединений по интересам различных профилей;
обеспечение доступа к современному оборудованию и инновационным учебным программам для учащихся региона, в котором функционирует ИТЦ;
мотивация учащихся к продолжению образования в технической и инженерной сферах, раннее знакомство с инновационными технологиями;
совершенствование форм и методов работы с высокомотивированными учащимися по подготовке к олимпиадам, конкурсам технического творчества и исследовательских работ;
выявление одаренных учащихся, подготовка к прохождению отбора и обучения в УО «Национальный детский технопарк» для эффективного построения их профессиональной траектории;
создание условий для адаптации и внедрения инновационных программ, созданных при участии ведущих промышленных и исследовательских предприятий и\или организаций в программы дополнительного образования детей и молодежи;
повышение уровня предметно-методических компетенций педагогов по применению активных и интерактивных методов, и нформационно- коммуникационных технологий для формирования межпредметных, метапредметных и личностных компетенций учащихся на учебных занятиях;
организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике современного оборудования ИТЦ, оперативному овладению перспективным педагогическим опытом, новаторскими методами воспитания; с распространение эффективного педагогического опыта.
ГЛАВА 3
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
ИТЦ осуществляет следующие виды и направления деятельности:
- Образовательная деятельность ИТЦ осуществляется при реализации учебных программ основного и дополнительного образования на учебных занятиях по учебным предметам естественно-математического направления, факультативных занятиях, во внеурочной деятельности, в объединениях по интересам естественно-математического и технического профилей.
- Организационно-методическая деятельность ИТЦ реализуется посредством предоставления имеющихся материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, программно методических ресурсов для:
подготовки и проведения научно-практических конференций, семинаров, конкурсов, мастер-классов, иных мероприятий, как районного, так и областного уровней;
подготовки и экспертизы работ учащихся и педагогов;
организации исследовательской, творческой, интеллектуальной деятельности учащихся;
организации методических консультаций по формированию естественно- математического и инженерного мышления учащихся.
- Информационно-методическая работа ИТЦ осуществляется путем:
участия в формировании банка методической информации;
изучения эффективного педагогического опыта и его распространения;
участия в разработке программ, примерной учебно-программной документации;
разработки и внедрения инновационных образовательных технологий;
организации и проведения педагогических конференций, семинаров, практикумов и т.д.;
проведения исследовательских, проектных работ;
формирования библиотеки современной учебно-методической и педагогической литературы, медиатеки, аудиовизуальных и интерактивных средств.
ГЛАВА 4
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
- ИТЦ функционирует на основании приказа начальника управления (отдела) по образованию рай(гор)исполкома.
- Ежеквартально, до 2 числа месяца- начала следующего квартала ИТЦ представляют отчет по ссылке https://clck.ru/3DanxC
- Ежегодно до 1 июня текущего года ИТЦ предоставляет отчет о проделанной работе в управление (отдел) по образованию рай(гор)исполкома, которые в свою очередь до 10 июня информируют Витебский областной институт развития образования (форма произвольная).
- Деятельность ИТЦ осуществляется в соответствии с настоящим положением, Дорожной картой по развитию сети инженерно-технических центров (ИТЦ) и Планом работы ИТЦ на учебный год, согласованным с управлением (отделом) по образованию рай(горисполкома.
- Деятельность ИТЦ может быть прекращена до истечения установленного срока в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя функций, недостаточной востребованности педагогической общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.
- Основанием для прекращения деятельности ИТЦ является приказ начальника отдела по образованию райисполкома.
ГЛАВА 5
СТРУКТУРА ИТЦ, РУКОВОДСТВО, КОНТРОЛЬ
- Структура ИТЦ определяется учреждением общего среднего образования самостоятельно по согласованию с отделом образования рай(гор)исполкома,
- Непосредственное руководство деятельностью ИТЦ осуществляет педагогический работник, назначаемый приказом руководителя в государственном учреждении образования "Мачулищанская средняя школа имени Героев Советского Союза Вдовенко И.Т. и Гомоненко Н.В."
- Контроль за деятельностью ИТЦ осуществляет руководитель учреждения общего среднего образования, на базе которого он функционирует.
ГЛАВА 6
ФИНАНСИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
- Финансирование деятельности ИТЦ производится за счет бюджетных средств, выделяемых учреждениям образования, на базе которых они созданы, а также иных источников финансирования, не запрещенных законодательством Республики Беларусь
ГЛАВА 7
КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТЦ
- Координаторами деятельности ИТЦ являются руководители учреждений общего образования, на базе которых функционируют ИТЦ.
Координаторы по согласованию с местными органами управления образованием:
определяют структуру и штат ИТЦ;
разрабатывают локальные нормативные правовые акты: положение об ИТЦ, план работы ИТЦ;
организуют использование оборудования ИТЦ учреждениями общего среднего образования района (города) для организации исследовательской и проектной деятельности по предметам «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика», «Биология» и др., реализации учебных программ профильных классов инженерной направленности и факультативных занятий до направлениям «Робототехника и прототипирование», «Информационные системы и технологии», «Инженерно-техническое», «Естественнонаучное» «Архитектура и дизайн»;
осуществляют реализацию на базе ИТЦ программ исследовательских (проектных) объединений по интересам технического и естественно математического профиля для учащихся учреждений общего среднего образования.
ГЛАВА 8
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
8.1. В настоящее положение могут быть внесены необходимые изменения и дополнения в установленном законодательством порядке.
раскрыть » / « свернуть